進路指導

本校では、生徒一人一人の個性や適性にあった進路指導に努め、生徒と保護者が明確な
将来像をもてるように、教員一丸となって、次のような指導を行っています。

進路・進路指導について
①　生徒一人一人に自らの生き方を考えさせ、将来に対する目的意識をもたせる。
②　生涯にわたって、自己実現を図ることのできる能力・態度を育成する。
③　自分自身を見つめ、自己の個性・能力・適性を理解させ、目標を持たせることにより、
　主体的に自己の進路を選択決定する能力・態度を育成する。
④　進路学習・体験学習を通して社会に目を向けることで、社会性を身につけさせ、
　望ましい勤労観や職業観を育成する。
⑤　進路情報の収集・活用することの大切さを知らせ、それらの情報を正確に読み取り、
　活用できる能力・態度を育成する。
⑥　多くの人に支えられ、よりよい進路選択が可能になることに気づかせ、感謝の気持ちを
　もたせるとともに、大人・社会人としての自立の精神・決意を持たせる。

学習指導
①　朝読書・終学習の実施
②　定期考査前の質問教室、終業式･修了式後の学習相談
③　夏季休業中・放課後を中心とした補充教室の実施
　　・理解できなかった内容のある生徒を対象とした教室
　　・質問のある生徒を対象とした教室
　　・夏季休業でしかできない内容を中心に学習する教室　など
④　放課後の図書室を利用した、自習教室の開設 （水曜学習室・定期考査自習室）
　　□水曜学習室　→　基本毎週水曜日
　　□定期考査自習室開室　→　各定期考査前1週間
⑤　英語・漢字検定の校内での実施および対策教室の取り組み
　　英検　：　公費（全員受検）年1回、私費年3回実施
　　漢検　：　PTA・地域学校協働本部と連携して実施
⑥　学力調査・授業アンケート等の結果を利用した授業改善プランの立案および実践

進路説明会

　　第１回　進路説明会　　６月の土曜公開日に実施

　　第２回　進路説明会　１０月の土曜公開日に実施