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TEL. 03-3811-6005

〒112-0001 東京都文京区白山2-28-4

研究活動

研究主題「すすんで運動に取り組み、
　　　　　　　　じょうぶな体と心を育む体育学習」　

平成２９年度　研究授業

６月２８日（水）
第１回目
４年生　体育科
「マット運動」（器械運動）
７月１２日（水）
第２回目
４年生　算数科
「ちがいに目をつけて」
９月１３日（水）
第３回目
６年生　体育科
「跳び箱運動」（器械運動）
９月２０日（水）
第４回目
３年生　体育科
「跳び箱運動」（器械運動）
１０月１８日（水）
第５回目
５年生　体育科
「跳び箱運動」（器械運動）
１１月２９日（水）
第６回目
２年生　体育科
「マットを使った運動遊び」
（機械・器具を使った運動遊び）
１月２５日（水）
第７回目
１年生　体育科
「マットを使った運動遊び」
（機械・器具を使った運動遊び）


平成２８年度　研究授業

6月２９日（水）校内研究授業
第1回目
6年生　図画工作
「目指せ！未来のオリンピック選手」
７月１３日（水）校内研究授業
第２回目
３年生　体育科（保健領域）
「けんこうな生活」
９月１５日（木）校内研究授業
第３回目
６年生　体育科
「レッツ！エンジョイ！跳び箱！」
１０月１９日(水）校内研究授業
第４回目
４年生　体育科
「ソフトバレーボール」
１０月２６日（水）校内研究授業
第５回目
５年　体育科
「シンクロマットで、心を一つに！」
11月30日（水）校内研究授業
第６回目
２年　体育科
「多様な動きをつくる運動」
1月25日（水）校内研究授業
第７回目
１年　体育科
「ゲーム（鬼遊び）」


平成２７年度　研究授業

６月１７日（水）校内研究授業
第１回目
６年生
「目指せ、話し合い名人！〜みんなで意見を一つにまとめよう〜」
７月１日（水）　校内研究授業
第２回目
２年生
「生きものの　ふしぎを　紙しばいで　つたえよう」
９月２５日（金）校内研究授業
第３回目
５年生
「曲想の変化を感じて」
１０月２１日（水）校内研究授業
第４回目
４年生
「目指せ、話し合い名人！〜みんなで意見を一つにまとめよう〜」
１１月１８日（水）校内研究授業
第５回目
３年生
「学校生活に必要な絵文字を作って校内に貼ろう」
１２月１０日（木）校内研究授業
第６回目
１年生
「せかいに一つだけ！はたらくじどう車ずかんをつくろう」
１月２０日（水）　校内研究授業
第７回目
５年生
「世の中は知らないことだらけ？ひみつやなぞを調べて発表しよう」

平成２６年度　研究授業

6月２５日（水）校内研究授業
第1回目
6年生　
「わたしの『をかし』を見つけよう」

清少納言の「をかし」の感じ方を考えました。
　　　　　　　　　　　　学習指導案6年
７月１６日（水）校内研究授業
第２回目
3年生
「日本語のひびきにふれる」
　　　　　　（俳句に親しむ）
情景を思い浮かべたり、言葉のリズムを感じたりしながら、俳句に親しみました。
　　　　　　　　　 学習指導案3年
９月１１日（木）校内研究授業
第３回目
２年生
「グループのマークを作ろう」
　　　　（話し合って決める）
すすんで話したり聞いたりして、グループのマークを一つにまとめるように話し合いました。
　　　　　　　　学習指導案２年
１０月１５日（水）校内研究授業
第４回目
４年生（図画工作）
「家の守り神〜シーサー〜」
テラコッタ粘土で作ったシーサーを鑑賞し、形の面白さや感じたこと、気付いたことを発表しました。
　　　　　　　　　　学習指導案４年
１１月２８日（金）
第５回目
４年生
「日本の文化に親しむ」
　　　　　　（故事成語）
故事成語が使える場面を考えて、絵をかいたり文を作ったりしました。
　　　　　　　　　学習指導案４年
１２月１０日（水）
第６回目
１年生
「ただしく　つたえる」
園児に学校紹介をする目的で、大事なことを正しく伝える学習をしました。
　　　　　　　　　学習指導案１年
１月２８日（水）
第７回目
５年生
「内容を的確におさえる」
　　　　（まんがの方法）
自分が見つけた、まんがの方法が出す効果について、友達と話し合いました。　　　学習指導案５年

バナースペース

指ヶ谷小学校

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